L’EMC est un enseignement au croisement de diverses disciplines (histoire, droit, philosophie politique, sociologie…) qui a pour objectifs
- de développer les connaissances nécessaires à éclairer et à comprendre des enjeux de société contemporaine
– de développer l’esprit critique des élèves afin de les préparer à l’exercice de leur citoyenneté
– de développer les capacités de recherche documentaire, de travail collaboratif, d’argumentation ainsi que les compétences orales des élèves.
Le thème de l’année de terminale est « LA DÉMOCRATIE, LES DÉMOCRATIES ».
Les deux axes de réflexion sur ce thème sont :
1. Fondements et expériences de la démocratie
2. Repenser et faire vivre la démocratie.
Analyse du thème de l'année
- Qu’est-ce que la démocratie ?
- À votre avis, pourquoi le thème de l’année est-il « La démocratie, les démocraties » ? (Expliquez le sens de cette formulation.)
- Qu’est-ce qu’un « régime politique »?
- Quels sont les différents régimes politiques que vous connaissez ?
- Qu’est-ce qui différencie la démocratie des autres régimes politiques ?
I. Les origines de la/des démocratie·s
Le documentaire de référence : ARTE, série documentaire « Est-il vrai que…?« , épisode « La démocratie a-t-elle été inventée en Grèce ? »
Partie 1 : Athènes
Partie 2 : Les Haudenosaunee
Partie 3 : Les conditions à l’émergence d’une démocratie
Bibliographie et ressources diverses
