Pendant des siècles, l’artiste n’existait pas au sens où nous l’entendons aujourd’hui. Les artistes faisaient partie de la catégorie des artisans, ils étaient considérés comme des producteurs. Quand on contemple aujourd’hui les œuvres d’art de l’Antiquité jusqu’à la Renaissance, il est rare qu’un nom d’artiste leur soit associé et des œuvres magistrales, telles les grandes cathédrales, étaient le fruit d’un travail collectif. Seule la catégorie très spécifique des poètes, c’est-à-dire de ceux dont l’art a pour matière le langage, occupait une place à part. Or à partir de la Renaissance, la catégories des « beaux-arts » commence à s’autonomiser de la catégorie générale de « l’art » et l’artiste commence à être dissocié de l’artisan. Émerge alors la figure du créateur génial dans les domaines de la peinture, de la sculpture, de la musique… La plupart des grandes œuvres d’art seront alors associées à un « grand nom », conférant dès lors à l’artiste un statut et une reconnaissance sociale particulière. Cette dissociation tardive de l’artiste et de l’artisan nous interroge donc : l’artiste travaille-t-il ? Autrement dit, en quoi peut-on toujours le considérer comme un producteur et quels sont ses points communs avec les autres « travailleurs » ? Qu’est-ce qui au contraire le différencierait de tous les autres producteurs et que posséderait-il que les autres ne posséderaient pas ? S’agit-il d’une différence dans la qualité du travail et des œuvres auxquelles celui-ci aboutit ? Ou s’agit-il d’une qualité particulière que lui seul posséderait ? Enfin si nous idéalisons tant les artistes, n’est-ce pas parce qu’ils nous proposent un modèle idéal de ce que devrait-être tout travail véritablement humain ?
Vous devez produire un exposé d’une dizaine de minutes, en vous appuyant sur une présentation vidéoprojetée (Powerpoint, Genial.ly…), qui sera votre seul support autorisé (pas de lecture de notes).
Voici le barème : – 5 points pour la présentation numérique – 10 points pour le contenu général de l’exposé – 5 points pour la prestation individuelle
Conseils pour la présentation numérique :
Une bonne présentation numérique doit présenter : – La problématique et le plan de l’exposé, – les informations essentielles de l’exposé afin d’aider à la prise de notes, – les documents supports (images, lien vers d’éventuelles vidéos ou articles sources), – les sources utilisées.
Vous pouvez vous appuyer sur des documents vidéos, mais à deux conditions : – qu’ils soient très courts, – qu’ils soient analysés et ne se substituent pas à votre exposé.
LE CONTENU DE L'EXPOSÉ
Conseils pour la problématisation
> Votre sujet d’exposé est un thème.
Vous devez donc définir clairement les termes du sujet et en tirer une problématique, c’est-à-dire un ensemble de questions précises et pertinentes auxquelles vous répondrez dans le développement. L’idéal serait d’ailleurs que chaque axe de votre plan réponde à l’une de ces questions posées en problématique.
> Votre sujet fait partie de la catégorie de sujets portant sur « les conditions de la démocratie ».
La démocratie est en effet un régime politique dont on peut se demander à quelles conditions il peut fonctionner correctement. On peut autrement dit se demander par quels moyens le peuple exerce réellement le pouvoir politique et quels sont les facteurs facilitant ou limitant cet exercice du pouvoir ?
Vous devez produire un exposé d’une dizaine de minutes, en vous appuyant sur une présentation vidéoprojetée (Powerpoint, Genial.ly…), qui sera votre seul support autorisé (pas de lecture de notes).
Voici le barème : – 5 points pour la présentation numérique – 10 points pour le contenu général de l’exposé – 5 points pour la prestation individuelle
Conseils pour la présentation numérique :
Une bonne présentation numérique doit présenter : – La problématique et le plan de l’exposé, – les informations essentielles de l’exposé afin d’aider à la prise de notes, – les documents supports (images, lien vers d’éventuelles vidéos ou articles sources), – les sources utilisées.
Vous pouvez vous appuyer sur des documents vidéos, mais à deux conditions : – qu’ils soient très courts, – qu’ils soient analysés et ne se substituent pas à votre exposé.
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Conseils pour la problématisation
> Votre sujet d’exposé est un thème.
Vous devez donc définir clairement les termes du sujet et en tirer une problématique, c’est-à-dire un ensemble de questions précises et pertinentes auxquelles vous répondrez dans le développement. L’idéal serait d’ailleurs que chaque axe de votre plan réponde à l’une de ces questions posées en problématique.
> Votre sujet fait partie de la catégorie de sujets portant sur « les conditions de la démocratie ».
La démocratie est en effet un régime politique dont on peut se demander à quelles conditions il peut fonctionner correctement. On peut autrement dit se demander par quels moyens le peuple exerce réellement le pouvoir politique et quels sont les facteurs facilitant ou limitant cet exercice du pouvoir ?
Quelques ressources utiles
Cet exposé doit avoir une dimension historique (histoires des idées politiques concernant la démocratie) mais aussi bien mettre en évidence les divergences et les oppositions entre les partisans et les détracteurs de la démocratie. Il faudra également bien faire attention au type de modèle démocratique dont parle ces penseurs (modèle athénien, démocratie libérale moderne, modèle autogestionnaire)
Vous devez produire un exposé d’une dizaine de minutes, en vous appuyant sur une présentation vidéoprojetée (Powerpoint, Genial.ly…), qui sera votre seul support autorisé (pas de lecture de notes).
Voici le barème : – 5 points pour la présentation numérique – 10 points pour le contenu général de l’exposé – 5 points pour la prestation individuelle
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Une bonne présentation numérique doit présenter : – La problématique et le plan de l’exposé, – les informations essentielles de l’exposé afin d’aider à la prise de notes, – les documents supports (images, lien vers d’éventuelles vidéos ou articles sources), – les sources utilisées.
Vous pouvez vous appuyer sur des documents vidéos, mais à deux conditions : – qu’ils soient très courts, – qu’ils soient analysés et ne se substituent pas à votre exposé.
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Conseils pour la problématisation
> Votre sujet d’exposé est un thème.
Vous devez donc définir clairement les termes du sujet et en tirer une problématique, c’est-à-dire un ensemble de questions précises et pertinentes auxquelles vous répondrez dans le développement. L’idéal serait d’ailleurs que chaque axe de votre plan réponde à l’une de ces questions posées en problématique.
> Votre sujet fait partie de la catégorie des « la démocratie en question ».
Il s’agit donc de s’interroger sur le concept ou l’idée de démocratie, autrement dit sur l’idéal démocratique que les différentes sociétés démocratiques de l’histoire ont incarné ou incarnent de manière plus ou moins adéquate. Il s’agit donc de se demander quelles sont les caractéristiques du régime démocratiques, quels sont les critères qui permettent de définir si une société est bien une démocratie, mais aussi de s’interroger sur la valeur de ce régime politique par rapport à d’autres régimes possibles et concurrents.
Quelques ressources utiles
Cet exposé doit permettre d’interroger l’état actuel de la démocratie dans le monde (Quels sont les pays les plus démocratiques ? Les plus dictatoriaux ?) et par conséquent les critères qui permettent d’établir ce qu’est un régime démocratique (et par conséquent ce qu’est une dictature).
À ce titre il sera particulièrement intéressant de travailler sur le classement mondial des démocratie et l’indice de démocratie.
Particulièrement bien faits sur cette question, ces épisodes de l’émission de géopolitique « Le dessous des cartes » :
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Voici le barème : – 5 points pour la présentation numérique – 10 points pour le contenu général de l’exposé – 5 points pour la prestation individuelle
Conseils pour la présentation numérique :
Une bonne présentation numérique doit présenter : – La problématique et le plan de l’exposé, – les informations essentielles de l’exposé afin d’aider à la prise de notes, – les documents supports (images, lien vers d’éventuelles vidéos ou articles sources), – les sources utilisées.
Vous pouvez vous appuyer sur des documents vidéos, mais à deux conditions : – qu’ils soient très courts, – qu’ils soient analysés et ne se substituent pas à votre exposé.
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> Votre sujet d’exposé est un thème.
Vous devez donc définir clairement les termes du sujet et en tirer une problématique, c’est-à-dire un ensemble de questions précises et pertinentes auxquelles vous répondrez dans le développement. L’idéal serait d’ailleurs que chaque axe de votre plan réponde à l’une de ces questions posées en problématique.
> Votre sujet fait partie de la catégorie de sujets portant sur « les conditions de la démocratie ».
La démocratie est en effet un régime politique dont on peut se demander à quelles conditions il peut fonctionner correctement. On peut autrement dit se demander par quels moyens le peuple exerce réellement le pouvoir politique et quels sont les facteurs facilitant ou limitant cet exercice du pouvoir ?
